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Para profesionales e interesados en el conocimiento y uso de psicodélicos en contextos terapéuticos y su impacto en la salud mental.

Explorá, desde una perspectiva transdiagnóstica, cómo la exposición a psicodélicos y enteógenos induce modificaciones temporales en el procesamiento de información del sistema nervioso, que lo lleva a un estado de apertura y a la incorporación nuevos aprendizajes.

Abordaremos detalladamente sus efectos en el funcionamiento cerebral, incluyendo la reducción del control cognitivo, la disminución de la rumiación, y el enfoque en el presente. Además, analizaremos cómo estos agentes potencian el procesamiento bottom-up, aumentan la exposición interoceptiva, y mucho más. Cada uno de estos efectos será contextualizado dentro de intervenciones asistidas por psicodélicos basadas en evidencia científica, enfatizando su relevancia y aplicación en el estudio del comportamiento humano.

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  • ✅ Diploma emitido por la Asociación Argentina de Medicina Integrativa y los oradores.
  • ✅ 3 clases intensivas en simultáneo: Sábados 3/8, 10/8 y 17/8 de 11 a 14 (hora Argentina)
  • ✅ Grabaciones disponibles hasta 1 mes luego del curso (es decir, hasta el 3/9).
  • ✅ Presentación descargable
  • ✅ Bibliografía complementaria
  • ✅ Red de contacto con especialistas
  • ✅ Espacio de intercambio profesional

Docente: Dr. Luis E. Acosta
Biólogo y Doctor en Fisiología. Doctorado en Neurociencias UBA. Beca fullbright Yale University

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Clase 1

  • Psicodélicos sintéticos y naturales
  • Triptaminas (psilocibina – DMT).
  • Ergotaminas (LSD – LSA).
  • Feniletilaminas (Mezcalina – MDMA).
  • Farmacocinética
  • Farmacodinamia
  • Interacciones medicamentosas
  • Estimulación del sistema nervioso
  • Modelos conceptuales de acción
  • Cerebro entrópico – Relaxed Beliefs Under Psychedelics (REBUS)
  • Bucle Córtico-estriato-tálamo-cortical
  • Red por defecto – Default network

Docente: Dra. Cecilia San Martín
Médica Integrativa, especialista en Cirugía, Mastología y Ecografía.

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Clase 2

  • Formatos de acompañamiento en el uso de psicodélicos
  • Experiencial – Ceremonial – Terapéutico
  • Requisitos previos
  • Evaluación de aspectos generales de salud
  • Set and setting . Propósito. Diseño de bitácora.
  • Alimentación, atención plena y estrategias de autoregulación emocional.
  • Pautas de alarma y abordaje en experiencias desafiantes.
  • Contraindicaciones relativas del uso de psicodélicos.
  • Cuestionarios de validación de la experiencia.

Docente: Mag.Ps. Federico Montero
Licenciado en Psicología y Magister en Psicología Clínica. Psicoterapeuta Integrativo de base Conductual

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Clase 3

  • Perspectiva transdiagnóstica
  • Incorporación nuevos aprendizajes
  • Reducción del control cognitivo
  • Disminución de la rumiación
  • Procesamiento bottom-up
  • Exposición interoceptiva
  • Evitación experiencial
  • Inducción de respuestas apetitivas
  • Acceso vívido a recuerdos
  • Mejora de la flexibilidad cognitiva
  • Comportamientos prosociales
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